Terjemah Hidayatul Mustafid (Ilmu Tajwid Dasar)
Nama kitab/buku: Terjemah Hidayatul Mustafid,
Nama lain: Hidayat al-Mustafid fi Ahkam al-Tajwid
Nama asal: هداية المستفيد في احكام التجويد
Penulis: Muhammad al-Mahmud al-Najjar Abu Raima ( محمد المحمود النجار ابو ريمة)
Wafat:
Penerjemah:
Bidang studi: ilmu tajwid, ilmu makharijul huruf, ilmu al-Quran
Keterangan: ilmu tajwid adalah suatu ilmu yang mempelajari bagaimana cara membunyikan atau mengucapkan huruf-huruf alfabet Arab baik yang terdapat dalam kitab suci Al-Qur'an maupun dalam literatur Arab yang lain.
Daftar isi
- Pendahuluan
- Pasal Hukum Isti'adzah dan Basmalah
- Pasal Hukum Nun Mati dan Tanwin
- Pasal Hukum Mim Mati (sukun)
- Pasal Hukum Mim dan Nun Yang Ditasydid
- Pasal Hukum Alif Lam Ta'rif
- Pasal Hukum Lam Yang Berada Pada Fi'il
- Pasal Hukum Idghom
- Pasal Hukum Mad Dan Pembagiannya
- Pasal Hukum Ro'
- Pasal Penjelasan Qolqolah
- Pasal Jumlah Makhorijul Huruf
- Pasal Sifat Huruf
- Pasal Penjelasan Pembagian Waqof
- Pasal Penjelasan Perkara haram yang dilakukan Pembaca Ketika Membaca Qur'an
- Pasal Tentang Takbir, Sebabnya, Permulaannya Dan Akhirnya
- Penutup
- Kitab Tajwid Lain
- Terjemah Tuhfatul Athfal
- Terjemah Syifaul Jinan
- Terjemah Hidayatus Shibyan
- Terjemah Al-Jazariyah
- Terjemah Hidayatul Musfatid
- Kembali ke: Ilmu Al-Quran
Pendahuluan
- مُقَدِّمَة
س: ما حقيقة التجويد لغة واصطلاحا؟
Apa hakikat tajwid secara bahasa dan istilah
ج: التجوية لغة : الإتيان بالجيد
Tajwid secara bahasa adalah mendatangkan kebaikan
واصطلاحا علم يعرف به إعطاء كل حرف حقه ومستحقه من الصفات والمدود وغير ذلك
كالترقيق والتفخيم ونحوهما
dan secara istilah adalah ilmu yang di buat untuk mengetahui pemberian hak-hak
huruf, seperti sifat dan mad, dan selain selain dual hal tersebut, seperti
tarqiq tafkhim.
س : ماغاية علم التجويد؟
Apa tujuan ilmu tajwid?
ج : غايته بلوغ النهاية في إتقان لفظ القرءان على ما تلقي من الحضرة النبوية
الأفصحية
tujuannya adalah sampai pada puncak perbaikan lafadz Quran, seperti dari nabi
yang fasih
وقيل: غايته صون اللسان عن الخطاء في كتاب الله تعالى
dan ada yang mengatakan: tujuannya adalah menjaga lisan dari kesalahan dalam kitab Allah
Pasal Hukum Isti'adzah dan Basmalah
- فَصْلٌ فِي أَحْكَامِ الاسْتِعَاذَةِ وَالبَسْمَلَة
س: إذا أتى القارئ بالإستعاذة والبسملة والسور فكم وجها فيها ؟
Jika seseorang yang membaca membaca taawudz, basmalah dan surat maka ada
berapa wajah?
ج : فيها أربعة أوجه
Di situ ada empat wajah
قطع الجميع
memutus semuanya
ووصل البسملة بالسورة فقط
Menyambung basmalah dan surat saja
ووصل الإستعاذة بالبسملة
Menyambung isti’adzah dengan basmalah
ووصل الجميع
Nyambung seluruhnya
إذا أتى القارئ بالبسملة بين السورتيين فكم وجها فيها؟
jika seorang membaca basmalah diantara dua surat maka berapa wajah di situ
ج : فيها أربعة أوجه ثلاثة أوجه جائزة واحد غير جائز
di situ ada empat wajah 3 wajah boleh satu tidak boleh
قطع الجميع ووصل البسملة بالسورة ووصل الجميع
Pemutus semuanya, menyambung basmalah dengan surat, dan menyambung semuanya
وأما غير الجائز فهو ما إذا وصل أخر السورة بالبسملة ووقف وابتدئ بما بعدها
adapun yang tidak boleh adalah menyambung akhir surat dengan basmalah, dan
waqof dan memulai dengan setelah basmalah
ووجه عدم جوازه أنه يوهم أن البسملة من أخرالسورة
alasan tidak diperbolehkanya adalah karena hal tersebut membuat prasangka bahwa basmalah termasuk akhir surat
Baca juga: Terjemah Tuhfatul Atfal (Ilmu Tajwid)
Pasal Hukum Nun Mati dan Tanwin
- فَصْلٌ فِي أَحْكَامِ النُّونِ السَّاكِنَةِ وَالتَّنْوِيْن
س: النون الساكنة والتنوين كم حالة لهما؟
Nun mati dan tanwin berapa keadaan bagi keduanya
ج: لهما أربعة حالات
Keduanya memiliki empat keadaan
الإظهار والإدغام والإقلاب والإخفاء
Izhar idgham iqlab dan ikhfa
س: ما حد الإظهار لغة واصطلاحا؟
Apa definisi izhar secara bahasa dan istilah?
ج: أما لغة : فهو البيان
Adapun secara bahasa adalah kejelasan
وأما إصطلاحا: فهو إخراج كل حرف من مخرجه من غير غنة
adapun secara istilah adalah mengeluarkan huruf dari mahrajnay tanpa disertai
ghunnah
س: كم حروف ألإظهار وما هي ؟
Berapa huruf Izhar dan apa saja
ج: حروفه ستة وهي : الهمزة والهاء والعين والحاء والغين والخاء
Hurufnya ada enam yaitu Hamzah, ha’, ain, ha, ghoin dan kho’.
:وجمعها بعضهم في أوائل كلمات نصف بيت فقال
sebagian ulama’ mengumpulkan huruf huruf tersebut di awal kalimat setengah
bait, ia berkata:
أخي هاك علما حازه غير خاسر
saudaraku, carilah ilmu, yang diperoleh orang yang tidak merugi
س: ما أمثلة ذلك على الترتيب؟
apa contoh hal tersebut, secara tertib?
مثال النون عند الهمزة من أمن، ومثال التنوين عندها رسول أمين
contoh nun bertemu hazah adalah man amana, dan contoh tanwin bertemu hamzah
adalah rasulun amin
وهذا مثال ما إذا كان حرف الإظهار والنون أو التنوين من كلمتين، ومثاله من كلمة
ينأون
ini adalah contoh jika huruf idzhar dan nun atau tanwin berada pada dua
kalimat, dan contoh di satu kalimat adalah yan’auna
ومثال النون عند الهاء إن هو والتنوين عندها جرف هار
contoh nun bertemu ha’ adalah in huwa, dan tanwin bertemu ha adalah jurufin
har
وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة ينهون
ini adalah di dua kalimat, dan contoh dalam satu kalimat adalah yanhauna
ومثال النون عند العين من علم والتنوين عندها سميع عليم
dan contoh nun bertemu ain: min ilmin, dan tantawin bertumu ain: sami’un
alim
وهذا في كلميتين ومثاله في كلمة ينعق
ini adalh di dua kalimat, dan contoh di satu kalimat: yan’iqu
ومثال النون عند الحاء من حسنة والتنوين عندها عليم حكيم
conto nun bertemu ha’: min hasanatin, dan tanwin bertemu ha’: alimun hakim
وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة ينحتون
ini di dua kalimat, dan contoh di satu kalimat: yanhituna
ومثال النون عند الغين من غل والتنوين عندها عزيز غفور
contoh nun bertemu ghoin: min ghillin, tanwin bertemu ghoin: azizun ghofur
وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة فسينغصون
ini di dua kalimat, contoh di satu kalimat : fasayunghidluna
ومثال النون عند الخاء من خير والتنوين عندها قوم خصمون
contoh nun bertemu kho’: min khoirin, dan tanwin bertemu kho’: qoumun
khosimun
وهذا في كلمتين ومثاله في كلمة والمنخقة
ini di dua kalimat, dan contoh di satu kalimat: walmunkhoniqoh
وقس على ذلك
dan samakan terhadap contoh-contoh tersebut di atas
ما حد الإدغام لغة واصطلاحا
Apa definisi idgham secara bahasa dan istilah?
أما لغة فهو إدخال الشيء في الشيء
adapun secara bahasa adalah memasukan sesuatu kedalam sesuatu
وأما إصطلاحا: هو إلتقاء حرف ساكن بمتحرك بحيث يصيران حرفا مشددا يرتفع اللسان
عنده ارتقاعة واحدة
adapun secara istilah adalah bertemunya huruf yang mati dengan huruf yang
hidup, sekira keduanya menjadi satu huruf yang di tasydid, yang lidah
terangkat dengan satu kali angkatan
س: كم حروف الإدغام، وما هي؟
Berapa huruf idgham, dan apa saja?
ج: حروفه ستة: وهي مجموعة في قولك یرملون
Hurufnya ada enam, yaitu terkumpul dalam ucapanmu: yarmaluna
Baca juga: Terjemah Syifaul Jinan (Ilmu Tajwid)
س : إلى كم قسم تنقسم هذه الحروف؟
Huruf-huruf ini terbagi menjadi berapa?
ج: إلى قسمين بغنة ويسمى ناقصا وبغير غنة ويسمى كاملا
Menjadi dua bagian gunnah dan dinamakan naqis, dan bighoiri ghunnah dan
dinamakan Kamil
فاليا والواو والميم والنون بغنة، واللام والراء بلا غنة
ya’, wawu, mim dan nun itu bighunnah. dan lam dan ro itu bila gunnah
س: ما أمثلة ذلك على الترتيب
Apa contoh-contoh tersebut secara tertib
ج: مثال النون عند الياء (إن يقولوا) أدغمت النون الساكن في الياء
Contoh nun di samping ia adalah in yaqulu, nun mati di idghomkan di ya’
ومثال التنوين (لقوم يؤمنون) أدغمت التنوين في الياء
Contoh tanwin adalah liqoumiy yu’minun, tanwin diidghomkan ke ya’
ويشترط أن يكون المدغم والمدغم فيه من كلمتین كما مثل
disyaratkan huruf yang di idhomkan dan mengidhkamkan itu dari 2 kalimat
seperti yang telah dicontohkan kan
فإن كانا من كلمة يجب إظهار مثل (دنيا قنوان صنوان بنيان) خوفا من الإلتباس
بالمضاعف
Bila keduanya dari satu kalimat, maka wajib izhar seperti contoh (دنيا
قنوان صنوان بنيان) karena takut sama dengan huruf yang digandakan kan
ومثال النون في الميم من ملجاء والتنوين هدى من ربهم
contoh nun ke mim: mim malja’, dan tanwin: mir robbihim
ومثال النون في الواو من ورائهم والتنوين هدى ورحمة
contoh nun ke wawu: miw waro’ihim, tanwin: hudaw warohmah
ومثال النون في النون أن نقول والتنوين حطة نغفر
contoh nun ke nun: an naqulu, tanwin: hitotun naghfir
وهذا كله إدغام بغنة
ini semua idghom bighunnah
ومثاله بلا غنة وهو إدغام النون الساكنة أوالتنوين في اللام والراء
dan contoh bila ghunnah, yaitu idghom nun mati atau tanwin ke lam dan ro’
فمثال النون في اللام يبين لنا والتنوين هدى للمتقين
contoh nun ke lam: yubayyin lana, tanwin hudal lilmuttaqin
ومثال النون في الراء من ربهم والتنوين غفور رحيم
contoh nun ke ro’: min robbihim, tanwin: ghofurur rohim
وقس على ذلك
dan samakan dengan yang telah disebut
س: ما حد الإقلاب لغة واصطلاحا ؟
Apa definisi iqlab secara bahasa dan istilah
ج : أما لغة : فهو تحويل الشيء عن وجهه
Adapun secara bahasa adalah memalingkan sesuatu dari arahnya
وأما اصطلاحا فهو جعل حرف مكان حرف اخر مع مراعات الغنة
adapun secara istilah adalah menjadikan huruf di tempat huruf yang lain
beserta memperhatikan ghunnah
س: كم حروف الإقلاب
berapa huruf Iqlab
ج: حرف واحد هو الباء
satu huruf yaitu ba’
س: ما أمثلة ذلك؟
apa contoh hal tersebut?
ج: مثاله عند النون من كلمتين من بعد من كلمة ينبت لكم ومثال التنوين سميع بصير
أليم بما كانوا
contohnya bertumu nun dari dua kalimat mim ba’d, dari satu kalimat yumbitu
lakum, contoh tanwin sami’um basir, alimum bima kanu
س: ما حد الإخفاء لغة واصطلاحا؟
apa definisi ikhfa’ secara bahasa dan istilah?
ج: أما لغة فهو الستر وأما اصطلاحا فهو عبارة عن النطق بحرف ساكن عار أي خال عن
التشديد على صفة بين الإظهار والإدغام مع بقاء الغنة في الحرف الأول وهو النون
الساكنة والتنوين
secara bahasa adalaht tutup, adapun secara istilah adalah unkapan untuk
pengucapan huruf mati yang lepas dari tasydid, berada pada sifat antara idzhar
dan idghom, serta tetapnya ghunnah di huruf awal, yaitu nun mati dan tanwin
س: كم حروف الإخفاء
berapa hurf ikhfa
ج: حروفه خمسة عشر أوائل كلمات هذا البيت
hurufnya ada lima belas, permulaan kalimat bait ini
صف ذا ثنا كم جاد شخص قد سما
sebutlah sifat orang yang memiliki pujian, banyak orang dermayan yang luhur
دم طيبا زد تقى ضع ظالما
baguslah selamanya, tambah lah ketakwaan, jauhilah orang yang dzolim
س: ما مثال ذلك؟
apa contoh hal tersebut?
ج: مثال النون عند الصاد من كلمتين عن صلاتهم ومن كلمة انصرنا والتنوين قوما
صالحين
contoh nun bertemu shod dari dua kalimat: an sholatihim, dan dari satu
kalimat: unsurna, dan tanwin: qouman sholihin
وقس على ذلك باقي الأحرف المذكورة
dan samakan terhadap contoh di atas sisa huruf yang telah disebut
Baca juga: Terjemah Al-Jazariyah (Ilmu Tajwid)
Pasal Hukum Mim Mati
- فَصْلٌ فِي أحْكَامِ المِيمِ السَّاكِنَة
س: الميم الساكنة كم حالة فيها
mim mati itu berapa keadaan
ج: لها ثلاثة حالات إدغام وإخفاء وإظهار
mim mati memiliki tiga keadaan: idghom ikhfa idhar
فتدغم في مثلها بغنة كاملة إذا وجد بعدها ميم ويسمى إدغام متماثلين
mim di idghomkan ke sepadanya dengan dengung, jika setelah mim mati ada
mim, dan dinamakan idghom mutamasilain
مثاله لهم مثلا ولكم ما في الأرض ولكم ما كسبتم
contohnya: lahum matsalan, walakum ma fil ardli, walakum ma kasabtum
وتخفي عند الباء بغنة ويسمى إخفاء شفويا
dain mim mati dibaca ikhfa ketika bertemu ba’, dan dinamakan ikhfa’ syafawi
مثاله ترميهم بحجارة وهم بالأخرة وشبه ذلك
contohnya tarmihim bihijarotin, wahum bil akhiroti, dan yang meyerupai hal
tersebut
وتظهر عند باقي الحروف لكنها عند الواو والفاء أشد إظهارا ويسمى إظهارا شفويا
dan mim mati dibaca idzhar ketika bertemu sisa huruf, tapi ketika bertemu wawu
dan fa’ lebih idzhar, dan dinamakan idzhar syafawi
مثاله وهم فيها عليهم ولا والظالين
contohnya: wahum fiha, alaihim waladlollin
Pasal Hukum Mim dan Nun Yang Ditasydid
- فَصْلٌ فِي أَحْكَامِ المِيمِ وَالنُّونِ المُشَدَّدَتَيْن
س: ما حكم الميم والنون المشددتين
apa hukum mim dan nun yang di tasydid
ج: حكمهما إظهار غنة الميم والنون حال تسديدهما نحو من الجنة والناس ونحو ثم ولما
فالغنة لازمة لهما
hukum keduanya adalah idhar gunnah mim dan nun ketika keduanya di tasydid,
seperti contoh minal jinnati wannas, dan contoh tsumma dan lamma, maka dari
itu ghunnah wajib bagi mim dan nun
Pasal Hukum Alif Lam Ta'rif
- فَصْلٌ فِي أَحْكَامِ أَلْ المُعَرِّفَة
س: أل المعرفة إذا وقعت قبل حروف الهجاء كم حالة لها
al ta’rif jika jatuh sebelum hurf hija’iya memiliki berapa keadaan?
ج: لها حالتان قمرية وشمسية
Al memiliki dua keadaan, yaitu: qomariyah dan syamsyiya
س: ما هي اللام القمرية
apa lam qomariyah itu?
ج: هي الواقع بعدها حرف م هذه الحروف وهي أبغ حجك وخف عقيمه
yaitu yang berada sebelum huruf huruf ini: cari hajimu dan takutlah
kekosonganya
مثال ذلك الأنعام البر الغمام الحميم الجنة الكوثر الولدان الخير الفتنة العافين
القمر اليوم المال الهدى وما أشبه ذلك
contoh hal tersebut: al an’am, al birr, al ghomam, al hamim, al jannah, al
kautsar, al wildan, al khoir, al fitnah, al ‘afin, al qomar, al yaum, al mal,
al huda dan yang menyerupai hal tersebut
وتسمى لاما قمرية بمعنى أنها تظهر مثل لام القمر
dan dinamakan lam qomariyah karena jelas seperti lam lafadz qomar
س: ما هي اللام الشمسية
apa itu lam syamsyiyah
ج: هي الواقع بعدها أربعة عشر حرفا المجموعة في أوائل كلم هذا البيت
yaitu yang berada pada empat belas huruf yang terkumpul di awal kalimat bait
ini
طب ثم صل رِحْمًا تفز ضف ذا نعم
baguslah lalu sambunglah keluarga makau kamu akan bahagia, samputlah orang
yang memiliki kenikmatan
دع سوء ظن زر شريفا للكرم
tinggalkan buruk prasangka, ziarahi orang yang mulia untuk mendapat
kemuliaan
مثال ذلك الطامة والصاخة وقس على ذلك
contoh hal tersebut at tommah, as sokhoh, dan samakan terhadap hal tersebut
س: ما علامة اللام القمرية الشمسية
apa tanda lam qomariyah dan syamsyiya
ج: علامة القمرية الجزمة وعلامة الشمسية الشدة
tanda lam qomariyah adalah sukun dan tanda lam syamsyiyah adalah tasydid
Pasal Hukum Lam Yang Berada Pada Fi'il
- فَصْلٌ فِي أحْكَامِ الَّلامِ الوَاقِعِ فِي الفِعْل
س: ما حكم اللام الواقع في الفعل؟
apa hukum lam yang berada di fi’il
ج: يجب إظهارها مطلقا سواء كان الفعل ماضيا أو أمرا
wajib meng-idzhar-kannya, baikitu fi’il madli atau amar
وتلحق الماضي في آخره ووسطه، أما الأمر ففي آخره
lam menempel di madli di akhir dan tengahnya, adapun amar di akhirnya
مثال فعل الماضي جعلنا وقلنا وضللنا والتقى ومثال فعل الأمر قل نعم
contoh fi’il madli: ja’alna, qulna, dlolalna, iltaqo. contoh fi’il amr: qul na’am
Pasal Hukum Idghom
- فَصْلٌ فِي أحْكَامِ الإدْغَام
س: ما هو الإدغام
apa idghom itu?
ج: هو عبارة عن خلط الحرفين وإدخال أحدهما في الآخر
Idghom adalah unkapan untuk campuran dua huruf, dan memasukkan salah satunya
ke yang lain
س: إلى كم قسم ينقسم
idghom terbagi menjadi berapa
ج: ينقسم إلى ثلاثة أقسام متماثلين ومتقاربين ومتجانسين
terbagi menjadi tiga bagian, mutamatsilain, mutaqoribain dan mutajanisain
س: ما هو الإدغام المتماثلين
apa idghom mutamatsilain
ج: هو أن يتفق الحرفان صفة ومخرجا
yaitu kecocokan dua huruf, sifat dan makhrojnya
س: ما حكم إدغام المتماثلين
apa hukum idghom mutamatsilain
ج: حكمه الإدغام وجوبا نحو إضرب بعصاك وبل لا يخافون وقد دخلوا وإذ ذهب وما أشبه
ذلك
hukumya adalah idghom secara wajib, seperti: idrib bi ashoka, bal la
yakhofuna, qod dakholu, idz dzahaba, dan contoh yang serupa hal tersebut
س: ما هو إدغام المتقاربين
apa idghom mutaqoribain
ج: هو ما تقارب مخرجا وصفة
yaitu idghom yang dekat secara makhroj dan sifanya
س: ما مثال ذلك
apa contoh hal tersebut
ج: مثال الثاء عند الذال يلهث ذلك ومثال الباء عند الميم يا بني اركب معنا ومثال
القاف عند الكاف ألم نخلقكم
contoh tsa’ bertemu dzal: yalhats dzalik. contoh ba’ bertemu mim ya bunayya
irkam ma’ana, contoh qof bertemu kam alam nakhlukkum
س: ما هو إدغام المتجانسين
apa idhgom mutajanisain itu
ج: هو ما اتحد مخرجا واختلف صفة
yaitu yang idghom yang sama makhrojnya dan berbeda sifatnya
س: ما مثال ذلك
apa contoh hal tersebut
ج: مثال الطاء عند التاء لئن بسطت ومثال التاء عند الطاء وقالت طائفة ومثال التاء
عند الدال أثقلت دعوا الله ومثال اللام عند الراء قل رب ومثال الذال عند الظاء إذ
ظلموا
contoh tho’ bertemu ta’: lain basatta, contoh ta’ bertemu tho’ wa qolat tho’ifah, contuh ta’ bertemu dal: atsqolat da’awa Allah, contoh lam bertemu ro’ qur robbi, contoh dzal bertemu dzo’: idz dzolamu
Pasal Hukum Mad Dan Pembagianya
- فَصْلٌ فِي أحْكَامِ المُدُود وَأَقْسَامِها
س: ما حد المد لغة واصطلاحا
apa definisi mad secara bahasa dan istilah
ج: أما لغة فهو المط وقيل الزيادة
adapaun secara bahasa adalah memanjangkan, ada yang mengatakan menambah
وأما اصطلاحا عند القراء فهو إطالة الصوت بحرف من حروف المد الآتي ذكرها
adapun secara istilah menurut qurra’ adalah memanjangkang suara huruf mad yang
akan disebut
س: إلى كم قسم ينقسم المد
mad terbagi menjad berapa?
ج: إلى قسمين أصلي وفرعي
terbagi menjadi dua bagian: asli dan far’i
س: ما هو المد الأصلي
mad asli itu apa
ج: هو المد الطبيعي الذي لا تقوم ذات حرف المد إلا به
yaitu mad thobi’i, yang huruf mad tidak bisa tegak keculi denganya
س: ما هي حروف المد
apa huruf mad itu?
ج: هي ثلاثة الواو الساكنة المضموم ما قبلها والياء الساكنة المكسور ما قبلها
والآلف الساكنة المفتوح ما قبلها
yaitu tiga: wawu mati yang sebelumya di dlommah, ya’ mati yang sebelumya di
kasrah, alim fati yang sebelumya di fathah
س: لم سمي طبيعيا
kenapa dinamakan mad thobi’i
ج: لأن صاحب الطبيعة السليمة لا ينقصه عن حده ولا يزيد عليه
karena seorang yang memiliki watak yang normal tidak akan mengurangi dan tidak
akan menambahi dari batasnya
س: ما مقداره
berapa perkiraanya
ج: مقدار مده ألف وهو حركتان وصلا ووقفا
perkiraan madnya adalah satu alif, yaitu dua harakat, secara washol dan
waqof
ونقصه عن ألف حرام شرعا
menguranginya dari satu alif itu haram secara syara’
مثال الآلف قال ومثال الواو يقول ومثال الياء قيل
contoh alif: qola, contoh wawu: yaqulu, contoh ya’ qila
س: ما هو المد الفرعي وإلى كم قسم ينقسم
apa mad far’i, dan terbagi menjadi berapa?
ج: هو المد الزائد على المد الأصلي بسبب من همز أو سكون
yaitu mad yang tambah dari mad asli karena suatu sebab, seperti hamzah atau
sukun
وهو ينقسم إلى ثلاثة عشر قسما
mad far’i terbagi menjadi tiga belas bagian
الأول المد الواجب المتصل
pertama: mad wajib muttasil
الثاني المد الجائز المنفصل
kedua: mad jaiz munfasil
الثالث المد العارض للسكون
ketiga: mad aridl lissukun
الرابع المد البدل
keempat: mad badal
الخامس المد العوض
kelima: mad iwadl
السادس المد اللازم المثقل الكلمي
keenam: mad lazim mutsaqqol kilmi
السابع المد اللازم المخفف الكلمي
ketujuh: mad lazim mukhoffaf kilmi
الثامن المد اللازم المثقل الحرفي
kedelapan: mad lazim mutsaqqol harfi
التاسع المد اللازم المخفف الحرفي
kesembilang: mad lazim mukhoffaf harfi
العاشر المد اللين
kesepuluh: mad lin
الحادي عشر المد الصلة
kesebelas: mas silah
الثاني عشر المد الفرق
kedua belas: mad farq
الثالث عشر المد التمكين
ketiga belas: mad tamkin
وسيأتي بيان ذلك مفصلا على هذا الترتيب
dan akan datang penjelasan hal tersebut secara terperinci menurut tertib
ini
س: ما هو المد الواجب المتصل وما قدر مده
apa mad wajib muttasil itu, dan berapa perkiraan mad-nya?
ج: هو أن يكون المد والهمزة في كلمة واحدة وقدر مده خمس حركات
yaitu mad dan hamzah di satu kalimat, dan perkiraan madnya adalah lima
harakat
مثال ذلك جاء وسوء وشاء وسيء وما أشبه ذلك
contoh hal tersebut: ja’a, su’a, sya’a, si’a, dan menyerupai hal tersebut
س: ما هو المد الجائز المنفصل وما قدر مده؟
apa mad jaiz munfasil, dan berapa perkiraan mad-nya
ج: هو ما كان حرف المد في كلمة والهمزة في كلمة أخرى
yatu jika huruf mad di suatu kalimat, dan hamzah di kalimat lain
وقدر مده في حالة الحدر حركاتان وفي حالة التدوير أربع حركات وفي حالة الترتيل أي
التجويد خمس حركات
perkiraan madnya ketica baca cepat adalah dua harakat, dan ketika baca sedang
adalah empat harakat, dan ketika baca tartil atau tajwid adalah lima
harakat
مثال ذلك يا أيها الناس قوا أنفسكم وما أشبه ذلك
contoh hal tersebut: ya ayyuhan nasu qu anfusikum, dan yang menyerupai hal
tersebut
س: ما هو المد العارض للسكون وما قد مده
apa mad aridl lissukun itu, dan berapa mad-nya?
ج: هو الوقف على آخر الكلمة وكان قبل الحرف المقوف عليه أحد حروف المد الطبيعي
التي هي الألف والواو والياء كالعقاب وخالدون وخبير
yaitu waqof pada akhir kalimat, dan sebelum huruf yang diwaqofkan ada salah
satu huruf mad thobi’i, yaitu alif, wawu dan ya’, seperti ‘iqob, kholidun,
khobir
ويجوز في مده ثلاثة أوجه الطول وهو ست حركات والتوسط وهو أربع حركات والقصر وهو
حركتان والأفضل فيه الستة وهو التام
dan boleh di mad-nya tiga wajah: panjang yaitu enam harakat, tawassut yaitu
empat harakah, dan qosr yaitu dua harakat, yang paling utama adalah enam, itu
yang sempurna
س: لم سمي مدا عارضا للسكون
kenapa dinamakan mad aridl lissukun?
ج: لأنه عرض عليه السكون في حالة الوقف وإذا لم يوقف عليه كان مدا طبيعيا
karena sukun di situ itu baru ketika waqof, ketika tidak waqof maka itu mad
thobi’i
س: ما هو المد البدل؟
apa mad badal itu?
ج: هو أن يجتمع المد مع الهمزة في كلمة لكن تتقم الهمزة على المد مثل آدم وإيمان
أصله أأدم وإئمان بهمزتين
yaitu berkumpulnya mad dan hamzah di satu kalimat,
س: ما هو المد البدل؟
apa mad badal itu?
ج: هو أن يجتمع المد مع الهمزة في كلمة لكن تتقم الهمزة على المد مثل آدم وإيمان
أصله أأدم وإئمان بهمزتين
yaitu berkumpulnya mad dan hamzah di satu kalimat, contohnya : اٰدَمُ،
اِيْمَانٌ
Lafadz asli keduanya adalah :اَاَدَمُ، إِأْمَانٌ dengan
hamzah.
س: ما هو المد العوض وما قدر مده
Apa itu Mad Iwadl dan bagaimana kira-kira panjangnya ?
ج: هو الوقف على التنوين المنصوب في آخر الكلمة قد مده حركتان مثال ذلك عليما
حكيما
Yaitu waqaf pada tanwin yang dinashabkan (fathatain) di akhir kalimat.
Kira-kira panjangnya adalah 2 harakat, contohnya :
عَلِيْمًا،
حَكِيْمًا
س: ما هو المد اللازم المققل الكلمي
Apa itu Mad Lazim Mutsaqqal Kalimi ?
ج: هو أن يكون بعد حرف المد حرف مشددة في كلمة واحدة نحو ولا الضالين والصاخة
والطامة وما أشبه ذلك
Yaitu jika ada huruf yang ditasydid setelah huruf mad di dalam satu
kalimat, contoh :
وَلَا الضَّآلِّيْنَ، الصَّآخَّةُ، الطَّآمَّةُ
dan
contoh yang serupa dengan contoh-contoh itu.
ما مقدار مده
Berapa kira-kira panjangnya ?
ج: مقدار مده ثلاث ألفات بست حركات
Kira-kira panjangnya adalah 3 alif sepadan dengan 6 harakat.
س: ما هو المد اللازم المخفف الكلمي
Apa itu Mad Lazim Mukhaffaf Kalimi ?
ج: هو أن يكون بعد حرف المد حرف ساكن نحو الآن في موضعين من يونس
Yaitu jika ada huruf mati setelah huruf mad, contoh "آلْاٰنَ" yang ada di 2
tempat di Surat Yunus.
س: ما مقدار مده
Berap kira-kira panjangnya ?
ج: مقدار مده ثلاث ألفات بست حركات
Kira-kira panjangnya adalah 3 alif sepadan dengan 6 harakat.
س: ما هو المد اللازم الحرفي المشبع
Apa itu Mad Lazim Harfi Musyba' ?
ج: هو أن يوجد حرف في فواتح السور هجاؤه ثلاثة أحرف أوسطها حرف مد والثالث ساكن
فإن أذعم الحلاف الذي بعد حرف المد كان مثقلا نحو آلم وإن لم يدغم كان مخففا نحو
ص والقرأن ن والقلم ق والقران وما أشبه ذلك
Yaitu jika ditemui huruf di awal pembuka surat-surat Al-Qur'an. Huruf
yang tunggal ada 3 huruf, di tengah-tengahnya ada huruf mad, dan huruf ketiga
adalah mati. Jika huruf yang sesudah huruf mad diidghamkan maka dibaca berat,
contoh : [الٓمٓ]
Jika tidak diidghamkan maka dibaca ringan, contoh
: [صٓ وَالْقُرْأٰنِ، نٓ وَالْقَلَمِ، قٓ وَالْقُرْأٰنِ]
dan contoh
yang serupa dengan contoh-contoh itu.
س: كم حروف المد اللازم الحرفي
Berapa huruf-huruf Mad Lazim Harfi ?
ج: هي ثمانية أحرف يجمها قولك نقص عسلكم للألف منها أربعة أحرف وهي ص والقران
وكاف وصاد من فاتحة مريم وق والقران وق من فاتحة الشوورى ولام من ألم وللياء
حرفان الميم من ألم والسين من يس وطس وللواو حرف واحد النون من ن والقلم فقط فهذه
السبعة تمد مدا مشبعا بلاخلاف وأم العين من فاتحة مريم والشورى فيها جهان المد
ثلاث ألفات والتوسط ألفان والمد أشهر
Yaitu 8 huruf yang dikumpulkan dalam ucapanmu : [نَقَصَ عَسَلُكُمْ]
Huruf
(mad) alif dari huruf-huruf delapan tersebut adalah 4 huruf, yaitu "صٓ
وَالْقُرْأٰنِ", huruf kaf dan shad dari pembuka Surat Asy-Syura, huruf lam
dari ayat "الٓمٓ"
Huruf (mad) ya' ada 2 huruf yaitu mim dari ayat
"الٓمٓ" dan sin dari ayat "يٰسٓ، طٰسٓ".
Huruf (mad) wawu ada satu
huruf, yaitu nun dari ayat "نٓ وَالْقَلَمِ" saja.
Tujuh huruf ini
dipanjangkan seperti Mad Musyba' tanpa terkecuali. Adapun huruf ain dari
pembuka Surat Maryam dan Surat Asy-Syura maka ada 2 versi, yaitu panjang 3
alif dan pertengahan 2 alif, sedangkan penjang 3 alif adalah pendapat yang
lebih masyhur.
س: ما مقدار مده
Berap kira-kira panjangnya ?
ج: مده ثلاث ألفات بست حركات
Kira-kira panjangnya adalah 3 alif sepadan dengan 6 harakat.
س: ما هو المد اللازم المخفف الحرفي
Apa itu Mad Lazim Mukhaffaf Harfi ?
ج: هو ما كان الحرف فيه على حرفين
Yaitu huruf yang di dalamnya terdapat 2 huruf.
س: كم حروفه
Berapa huruf-hurufnya ?
ج: حروفه خمسة يجمهها لفظ حي طهر فمثال الحاء حم ومثال الياس يس ومثال الطاء مع
مثال الهاء طه ومثال الراء ألر
Huruf-hurufnya ada 5 yang terkumpul dalam lafadz : [حَيٌّ طَهُرَ]
Contoh
ya' "يٰسٓ", contoh tha' bersamaan contoh ha' "طٰهٰ", dan contoh ra "الٓرٰ".
س: على كم حركة مده
Berapa harakat panjangnya ?
ج: مده على حركتين
Panjangnya 2 harakat.
س: كم حروف اللين
Berapa huruf-huruf Mad Lin ?
ج: هما حرفان الواو والياء بشر سكونهما وانفتاح ما قبلهما نحو بيت وخوف وما أشبه
ذلك
Ada 2 huruf yaitu wawu dan ya' dengan syarat keduanya berharakat sukun dan
huruf sebelum keduanya berharakat fathah, contoh : [بَيْتٍ، خَوْفٍ]
Dan
contoh yang serupa dengan contoh-contoh itu.
س: ما هو مد الصلة وبكم حرة قدر
Apa itu Mad Shilah dan berapa harakat kira-kira panjangnya ?
ج: هو حرف مد زائد مقدر بعد الهاء الضمين وقدر بحركتين حال ضمه وكسره
Yaitu huruf mad yang menjadi tambahan yang diperkirakan jatuh sesudah ha'
dlomir. Pajangnya dikira-kirakan 2 harakat baik dalam keadaan dlommah maupun
kasroh.
س: إلى كم قسم تنقسم الصلة
Berapa bagian Mad Shilah terbagi ?
ج: تنقسم إلى قسمين قصيرة وطويلة
Terbagi pada 2 bagian, yaiu Mad Shilah Qashirah (pendek) dan Mad Shilah
Thawilah (panjang).
س: في أي محل تكون الصلة قصيرة
Di tempat manakah Mad Shilah Qashirah ada ?
ج: إذا كان ما قبل الهاء متحركا مثل إنه كان وله ما في السموات فإن كان ما قبله
ساكنا فلا مد فيه إلا في سورة الفرقان في قوله تعالى فيه مهانا على طريقة حفص
ويشترط أيضا أن لا يكون ما بعده موصولا به نحو قوله تعالى إنه الحق وله الدين
فإنه لا يمد اتفاقا وألقه في النمل وأرجه فيسسكن
Ketika huruf sebelum ha' berharakat, contoh : [اِنَّهُ كَانَ، لَهُ مَا فِى
السَّماوَاتِ]
Jika huruf sebelumnya mati (berharakat sukun), maka
tidak ada mad di dalamnya, kecuali pada Surat Al-Furqan dalam Firman Allah
Yang Maha Luhur : [فِيْهِ مُهَانًا]
berdasakan metode Imam Hafs.
Dan
disyaratkan pula jika huruf sesudahnya tidak sambung, contoh Firman Allah Yang
Maha Luhur :
[اِنَّهُ الْحَقُّ، لَهُ الدِّيْنُ]
Karena itu
tidak dibaca panjang berdasarkan kesepakatan ulama'. dan lafadz : [اَلْقِهْ
فِى النَّمْلِ، اَرْجِهْ]
Maka ha'nya disukun.
س: في أي محل تكون الصلة طويلة وكم قدر مدها
Di tempat manakah Mad Shilah Thawilah ada dan berapa kira-kira panjangnya ?
ج: إذا كان بعد الهاء همزة قطع فإنه يجوز مدها مدا مشبعا مقدار ألفين ونصف ويجوز
بمقدار ألف كالمد المنفصل بالدر مثاله عنده إلا بإذنه ومن علمه إلا بما شاء ومثل
إنه أضحك وما أشبه ذلك
Ketika ada hamzah qatha' jatuh sesudah ha' (dlomir), maka sesungguhnya boleh
memanjangkannya seperti Mad Musyba' kira-kira panjangnya dua setengah alif dan
boleh juga 1 alif seperti Mad Wajib Munfashil pada tingkat hadr (pendek),
contohnya : [مِنْ عِلْمِهِ اِلَّا بِمَا شَاءَ، اِنَّهُ اَضْحَكُ]
dan
contoh yang serupa dengan contoh-contoh itu.
س: لم سمي مد صلة
Mengapa dinamakan Mad Shilah ?
ج: تأديا لأن القران العظيم لا زيادة فيه ولا نقص
Sebagai bentuk ta'addub (beradab atau bertata krama) karena sesungguhnya
Al-Qur'an yang agung tidak ada tambahan dan tidak ada pengurangan di
dalamnya.
س: ما هو مد الفرق
Apa itu Mad Farqi ?
ج: هو شاذ الوقوع في القرآن العظيم وهو في أربعة مواضع في سورة الأنعام في
موضوعين قل آلذكرين حرم أم الأنثيين وفي يونس قل آلله أذن لكم وفي النمل آالله
خير أم ما يشركون
Yaitu mad langka yang ada di dalam Al-Qur'an yang mulia, yakni berada di 4
tempat :
Di Surat Al-An'am teletak pada 2 tempat (di ayat 143-144) :
[قُلْ آٰلذَّكَرَيْنِ حَرَّمَ اَمِ الْاُنثَيَيْنِ]
Di Surat Yunus
(di ayat 59) : [قُلْ آٰللهُ أَذِنَ لَكُمْ]
Dan di Surat An-Naml
(di ayat 59) : [آٰللهُ خَيْرٌ أَمَّا يُشْرِكُوْنَ]
س: لما سمي مد فرق
Mengapa dinamakan Mad Farqi ?
ج: لأنه يقرق بين الاستفهام والخبر لأنه لولا المد لتوهم أنه خبر لا استفهام
فالهمزة فيه للاستفهام
Karena ia memisahkan antara istifham dan khobar, jika tidak ada mad maka
diragukan bahwa mad tersebut menjadi khobarnya, bukan istifham, sedangkan
hamzah di dalamnya adalah istifham.
س: ما هو مد التمكين
Apa itu Mad Tamkin ?
ج: هوكل يائين أحدهما ساكن مكسور ما قبلها مشددا مثال ذلك حييتم والنبيين وما
أشبه ذلك
Yaitu setiap ada 2 huruf ya' yang mana salah satunya mati dan huruf sebelumnya
dikasroh dalam keadaan ditasydid, contohnya : [حُيِّيْتُمْ، النَّبِيِّيْنَ]
Dan
contoh yang serupa dengan contoh-contoh itu.
س: لم سمي مد تمكين
Mengapa dinamakan Mad Tamkin ?
لأن الذدة مكنته فلأجل ذلك قيل له مد تمكين
Karena tasydid atau syaddah itu menempati huruf mad, karena itulah dinamakan
Mad Tamkin
Pasal Hukum Ro'
- فَصْلٌ فِي أحْكَامِ الرَّاء
س: كم حالة للراء
berapa keadaan bagi ro’
ج: لها ثلاث حالات التفخيم والترقيق وجواز الوجهين
ia memiliki tiga keadaan: tafkhim, tarqiq dan boleh dua wajab
س: ما هي الراء المفخمة
apa ro’ yang di tafkhim
ج: هي الراء التي تكون مفتوحة أو مضمومة كما في قوله تعالى ربنا آتنا وهذا الذي
رزقنا من قبل
yaitu ro yang di fathah atau di dlommah, seperti di firman Allah: robbana
atina dan hadzal ladzi ruziqna bin qobl
وكذا إذا سكنت وكان ما قبلها مضموما أو مفتوحا تفخم
begitu juga jika mati dan huruf sebelumnya di dlommah atau di fathah maka di
tafkhim
وإذا كانت ساكنة وكان الحرف الذي قبلها مكسورا وكسرته عارضة مثال ذلك ارجعوا إلى
ربكم
dan jika mati dan huruf sebelumya di kasroh dan kasrohnya baru, contoh hal
tersebut: irji’u ila robbikum
وكذا تفخم إذا كانت ساكنة وكانت كسرة الحرف الذي قبلها أصلية وكان بعدها حرف من
حروف الاستعلاء نحو قرطاس مرصاد فرقة وما أشبه ذلك
begitu juga ro’ di tafkhim jika mati dan kasroh hurum sebelumya itu asli dan
setelah ro’ terdapat huruf isti’lah, seperti qirthos, mirshod, firqoh dan yang
menyerupai hal tersebut
س: ما هي الراء المرققة
apa ro’ yang di tarqiq itu?
ج: هي الراء التي تكون مكسورة سواء كانت في أول الكلمة أو في وسطها أو في
آخرها
yaitu ro’ yang di kasroh, baik di awal kalimt atau di tengahnya atau di
akhirnya
وسواء كانت في الاسم أو في الفعل
baik di isim atau di fi’il
فمن أمثلة ذلك رزقا قالوا ورجال يحبون وفي الرقاب والغارمين والفجر وليال عشر
وأرنا مناسكنا وأنذر الناس واذكر اسم ربك
contoh hal tersebut: rizqon qolu, rijalun yuhibbuna, wa fir riqobi wal
ghorimina, wal fajri wa layalin asy, wa arina manasikana, wa andzir
asyirotaka, wadzkurisma robbika
أو كان الحرف الذي قبل الراء حرف لين أي ياء نحو قدير وخير
atau huruf yang sebelum ro’ itu huruf lin, maksudnya ya’, seperti qodir,
khoir
وكذا ترقق الراء إذا كانت ساكنة وكان قبلها كسر أصلي وليس بعدها حرف استعلاء نحو
أنذرهم وفرعون ومرية
begitu juga di tarqiq jika ro’ mati, dan sebelumya adalah kasroh asli, dan
sebelum ro’ bukan huruf istila. seperti: andzirhum, fir’uan, miryah.
س: ما هي حروف الاستعلاء
apa huruf isti’la’ itu?
هي سبعة يجمعها قولك خص ضغط قظ
yaitu tujuh yang dikumpulkan ucapanmu: khusso dloghthin qidz
Pasal Penjelasan Qolqolah
- فَصْلٌ فِي بَيَانِ القَلْقَلَة
س: كم حروف القلقلة
berapa huruf qolqolah
ج: هي خمسة يجمعها قولك قطب جد
yaitu lima, yang dikumpulkan ucapanmu quthbu jadin
س: إلى كم قسم تنقسم
terbagi menjadi berapa
ج: إلى قسمين صغرى وكبرى فإن كان سكونها أصلية فهي صغرى وإن كان سكونها عارضا في
الوقف هي كبرى
menjadi dua bagian, sughro dan kubro, jika sukunya adalah asli maka sughro,
jika sukunnya adalah baru karena waqof maka kubro
مثال الصغرى يقطعون يطمعون يجعلون يدعون لتبلون
contoh sughro: yaqtho’un, yathmaun, yaj’alun, yad’un, latublawunn
ومثال الكبرى خلاق صراط عذاب بهيج شديد
contoh kubro: khollaq, shoroth, ‘adzab, bahij, syadid
فهذه تقلقل حالة الوقف لا حالة الوصل والمرور
ini qolqolah ketika waqof tidak ketika washol dan lewat
Pasal Jumlah Makhorijul Huruf
- فَصْلٌ فِي بَيَانِ عَدَدِ مَخَارِجِ الحُرُوف
س: كم هي مخارج الحروف
Berapa jumlah makharijul huruf (tempat keluarnya huruf)
ج: هي سبعة عشر مخرجا على المختار
Yaitu 17 makhraj berdasarkan yang dipilih
س: كم موضعا لهذه السبعة عشر مخرجا
Berapakah tempat untuk ketujuh belas makhraj ini ?
ج: لها خمسة مواضع الجوف والحلق واللسان والشفتان والخيشوم
Ada 5 tempat, yaitu Al-Jauf (rongga mulut), Al-Khalq (tenggorokan), Al-Lisan
(lisan), Asy-Syafatain (2 bibir), dan Al-Khaisyum (rongga hidung).
س: ما هي القاعدة التي يعرف بها مخرج الحرف
Apa kaidah yang mana bisa diketahui makharijul huruf (tempat keluarnya huruf)
?
ج: هي أن تسكن الحرف أو تشدده وتدخل عليه همزة الوصل ثم تصغى إليه فحيث انقطع
الصوت كان مخرجه
Kaidahnya adalah jika kamu mematikan (diharakati sukun) huruf, atau ditasydid
dan dimasuki hamzah washal kemudian memiringkannya sekiranya suara terputus,
maka disana makhrajnya.
س: ما المخرج الأول وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang pertama dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الأول الجوف ويخرج منه ثلاثة حروف الألف والواو والياء الساكنات
Makhraj yang pertama adalah AL-Jauf (rongga mulut) dan keluar 3 huruf darinya,
yaitu alif "أ" (mati atau fathah bertemu alif), wawu mati "وْ" (dlommah
bertemu wawu mati), dan ya' "يْ" mati (kasrah bertemu ya' mati).
س: ما المخرج الثاني وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang kedua dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الثاني أقصى الحلق يعنى أبعده ويخرج مه حرفان وهما الهمزة والهاء
Makhraj yang kedua adalah Aqshal Khalq (pangkal tenggorokan) yakni tenggorokan
yang paling jauh. Keluar darinya 2 huruf yaitu hamzah "ء" dan ha' "ه".
س: ما المخرج الثالث وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang ketiga dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الثالث وسط الحلق ويخرج منه حرفان وهما العين والحاء المهملتان
Makhraj yang ketiga adalah Wasathul Khalq (pertengahan tenggorokan) dan keluar
darinya 2 huruf yaitu ain "ع" dan kha' "ح" yang keduanya disepikan dari titik
(tidak ada titiknya).
س: ما المخرج الرابع وكم حرفا يخرج
Apa makhraj yang keempat dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الرابع أدنى الحلق يعنى أقربه مما يلي الفح ويخرج منه حرفان وهما الغين
والخاء المعجمتان
Makhraj yang keempat adalah Adnal Khalq (ujung tenggorokan) yakni tenggorokan
yang lebih dekat dari apa yang bersandingan dengan mulut. Keluar darinya 2
huruf yaitu ghin "غ" dan kho' "خ" yang keduanya ada titiknya.
س: ما المخرج الخامس وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang kelima dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الخامس ما بين أقصى اللسان يعنى أبعده مما يلي الحلق وما يخاذيه من
الحنق الأعلى ويخرج منه القاف
Makhraj yang kelima adalah tempat yang berada di antara pangkal lisan [yakni
lisan yang jauh dari apa yang bersandingan dengan tenggorokan] dan tempat yang
lurus tepat dari langit-langit mulut atas. Keluar darinya huruf qaf "ق".
س: ما المخرج السادس وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang keenam dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج السادس أقصى اللسان من أسفل مخرج القاف قليلا وما يليه من الحنك الأعلى
ويخرج منه الكاف فقط
Makhraj yang keenam adalah Aqshal Lisan (pangkal lisan), dari makhraj qaf
sedikit paling bawah dan tempat yang bersandingan dengan langit mulut atas.
Keluar darinya huruf kaf "ك".
س: ما المخرج السابع وكم حفا يخرج منه
Apa makhraj yang ketujuh dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج السابع وسط اللسان بينه وبين وسط الحنك الأعلى ويخرج منه ثلاثة أحرف
الجيم والشين والياء
Makhraj yang ketujuh adalah Wasathul Lisan (pertengahan lisan) yaitu di antara
lisan dan langit mulut atas. Keluar darinya 3 huruf, yaitu jim "ج", syin "ش",
dan ya' "ي".
س: ما المخرج الثامن وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang kedelapan dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الثامن من أول حافة اللسان وما يليه من الأضراس من الجاني الأيسر وقيل
الأيمن ويخرج منه الضاد
Makhraj yang kedelapan adalah dari awal tepi lisan dan tempat yang
bersandingan dengan gusi dari arah yang dekat, dikatakan dari arah kanan.
Keluar darinya huruf dlad "ض".
س: ما المخرج التاسع وكم حرفا يخرج منه
Apa makhraj yang kesembilan dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج التاسع من حافة اللسان من أدناه إلى منتهى طرفه وما بينهما وما بين ما
يليه من الحنك الأعلى ويخرج منه اللام
Makhraj yang kesembilan adalah dari tepi lisan [dari lisan yang paling dekat
dengan akhir ujung lisan dan tempat di antara keduanya] dan tempat yang berada
di antara tempat yang bersandingan dengan langit mulut atas. Keluar darinya
huruf lam "ل".
س: ما المخرج العاشر وما يخرج منه
Apa makhraj yang kesepuluh dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج العاشر من طرف اللسان أسفل اللام قليلا ويخرج منه النون
Makhraj yang kesepuluh adalah dari ujung lisan, sedikit bawah huruf lam.
Keluar darinya huruf nun "ن".
س: ما المخرج الحادي عشر وما يخرج منه
Apa makhraj yang kesebelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الحادي عشر من مخرج النون إلا أنه أقرب أي أدخل إلى هر اللسان ويخرج
منه الراء
Makhraj yang kesebelas adalah dari makhrajnya nun, bahkan lebih dekat,
maksudnya lebih dimasukkan pada luar lisan. Keluar darinya huruf ra' "ر".
س: ما المخرج الثاني عشر وما يخرج منه
Apa makhraj yang keduabelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الثاني عشر من طرف اللسان مع أصول اثنايا العليا مصعدا إلى جهة الحنك
الأعلى ويخرج منه الطاء والدال والتاء
Mahraj yang keduabelas adalah dari ujung lisan bersamaan dengan pokok gigi
seri atas yang (ujung lisan) diangkat ke arah langit mulut atas. Keluar
darinya huruf tha' "ط", dal "د", dan ta' "ت"
س: ما المخرج الثالث عشر وما يخرج مه
Apa makhraj yang ketigabelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الثالث عشر من بين طرف اللسان فوق الثنايا العليا والسفلى ويخرج منه
الصاد والزاي والسين وتسمى حروف الصفير
Mahraj yang ketigabelas adalah antara ujung lisan yang berada di atas gigi
seri tas dan bawah. Keluar darinya huruf shad "ص", za' "ز", dan sin "س", yang
dinamakan huruf shafir (bersuara sembari meniup bibir)".
س: ما المخرج الرابع عشر وما يخرج منه
Apa makhraj yang keempatbelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الرابع عشر من طرف اللسان وأطراف الثنايا العليا ويخرج منه الظاء
والثاء والدال
Makraj yang keempatbelas adalah dari ujung lisan dan ujung-ujung gigi seri
atas. Keluar darinya huruf dho' "ظ", dzal "ذ", dan tsa' "ث".
س: مال المخرج الخامس عشر وما يخرج منه
Apa makhraj yang kelimabelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج الخامس عشر من باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا ويخرج منه
الفاء فقط
Makraj yang kelimabelas adalah dari dalam bibir bawah bersamaan dengan
ujung-ujung gigi seri atas. Keluar darinya huruf fa' "ف" saja.
س: ما المخرج السادس عشر وما يخرج مه
Apa makhraj yang keenambelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج السادس عشر هو ما بين الشفتين ويخرج منه الواو والباء والميم إلا أن
الواو بانفتاحهما والباء والميم بانطباقهما
Makraj yang keenambelas adalah tempat di antara 2 bibir. Keluar darinya wawu
"و", ba' "ب", dan mim "م". Kecuali huruf wawu dibaca dengan cara terbukanya 2
bibir, sedangkan huruf ba' dan mim dibaca dengan cara menutup 2 bibir.
س: ما المخرج السابع عشر وما يخرج منه؟
Apa makhraj yang ketujuhbelas dan berapa huruf yang keluar darinya ?
ج: المخرج السابع عشر الخيشوم وهو أقصى الأنف ويخرج منه أحرف الغنة وهي النون
الساكنة والتنوين حال إدغامهما بغنة وإخفائهما والميم والنون المشددتان
Makraj yang ketujuhbelas adalah Al-Khoisyum (rongga hidung) yaitu pangkal
hidung. Keluar darinya huruf-huruf gunnah, yaitu berupa nun mati dan tanwin
pada keadaan keduanya diidghamkan (idgham bigunnah, idgham mimi) dan
disamarkan (iqlab, ikfa' haqiqi, ikhfa' syafawi) dengan gunnah dan huruf nun
dan mim yang ditasydid (gunnah).
Pasal Sifat Huruf
- فَصْلٌ فِي بَيَانِ صِفَاتِ الحُرُوف
س: ما معنى الصفة لغة واصطلاحا
Apa makna sifat secara bahasa dan istilah ?
ج: الصفة لغة ما قام بالشيء من المعاني كالعلم والسواد واصطلاحا كيفية عارضة
للحرف عند حصوله في المخرج من الجهر والرخا وة والهمس والشدة ونحوها
Sifat menurut bahasa adalah sesuatu yang berdiri karena adanya sesuatu lain
yang berupa hakekat makna sesuatu itu, seperti ilmu dan warna hitam. Sedangkan
menurut istilah adalah keadaan yang tampak pada huruf ketika keluar dari
makhrajnya, baik berupa Sifat Jahr, Sifat Rakhowah, Sifat Hams, Sifat Syiddah,
dan lainnya.
س: كم هي صفات الحروف
Berapa sifat-sifat huruf ?
ج: هي سبعة عشر على المختار
Yaitu ada 17 sifat yang terpilih.
س: إلى كم قسم تنقسم هذه الصفات
Pada berapa bagian sifat-sifat ini terbagi ?
ج: تنقسم إلى قسمين قسم له ضد وهو خمسة وضده كذلك وقسم لا ضد له وهو سبع
Terbagi pada 2 bagian, yaitu sifat yang memiliki lawan, yaitu ada lima sifat
dan lawannya juga seperti itu (lawannya ada 5, jadi ada 10) dan sifat yang
tidak memiliki lawan, yaitu ada 7 sifat.
س: ماه هي ذوات الأضداد
Apa itu sifat-sifat yang memiliki lawan ?
ج: ذاوات الأضداض الجهر وضده الهمس والشدة وضدها الرخاوة وما بينهما والاستعلاء
وضده الاستفال والاطباق وضده الانفتاح والاذلاق وضده الاصمات
Sifat-sifat yang memiliki lawan adalah Sifat Jahr dan lawannya adalah Sifat
Hams, sifat Syiddah dan lawannya adalah Sifat Rakhowah dan sifat yang ada di
antara keduanya (Sifat Syiddah dan Sifat Rakhowah), Sifat Isti'la' dan
lawannya adalah Sifat Istifal, Sifat Ithbaq dan lawannya adalah Sifat Infitah,
Sifat Idl'laq dan lawannya adalah Sifat Ishmat.
س: ما هي الصفات التي لا أضداد لها
Apa itu sifat-sifat yang tidak memiliki lawan ?
ج: هي الصفير والقلقلة واللين والانحراف والتكرير والتفشي والاستطالة والجملة
سبعة فكل حرف يأخذ خمس صفات من المتضادة وأما المتضادة فتارة يأخذ منها صفة أو
صفتين وتارة لا يأخذ شيئا فغاية ما يجتمع في الحرف الواحد سبع صفات الانحراف
والتكرير والخمسة المتضادة وسيأتي بيان ذلك إن شاء الله تعالى في غير هذه الرسالة
في بيان معناي الصفات لغة واصطلاحا وبيان توزيع الصفات على موصوفتها
Yaitu Sifat Shofir, Sifat Qalqalah, Sifat Lin, Sifat Inhiraf, Sifat Takrir,
Sifat Tafasy'syi, dan Sifat Istithalah, jumlahnya ada 7 sifat. Setiap huruf
mengambil 5 sifat dari sifat yang berlawanan. Adapun sifat yang tidak
berlawanan, maka dalam satu masa, setiap huruf mengambil satu atau 2 sifat
dari sifat yang tida berlawanan. Dan dalam masa yang lain, huruf itu tidak
mengambil apapun.
Kesimpulan akhir adalah dalam satu huruf ada 7 sifat,
yaitu Sifat Inhiraf, Sifat Takrir, dan 5 sifat yang memiliki lawan. Penjelasan
tentang itu inya'allah akan dijelasakan di lain risalah ini (di lain kitab
ini) di dalam penjelasan mengenai makna sifat-sifat huruf baik secara bahasa
maupun istilah dan penjelasan bagian sifat-sifat berdasarkan maushufnya (huruf
yang disifatinya).
Pasal Penjelasan Pembagian Waqof
- فَصْلٌ فِي بَيَانِ أقْسَامِ الوَقْف
س: إلى كم قسم تنقسم الأوقاف التي يقف عليها التالي للقرآن العظيم
Pada berapa bagian, waqaf yang diwaqafkan oleh orang yang membaca Al-Qur'an
itu terbagi ?
ج: تنقسم إلى أربعة أقسام تام وكاف وحسن وقبيح
Terbagi pada 4 bagian, yaitu Waqaf Tam, Waqaf Kaf, Waqaf Hasan, dan Waqaf
Qabih.
س: ما هو الوقف التام
Apa itu Waqaf Tam ?
ج: هو الوقف على كلمة لم يتعلق ما بعدها بها ولا بما قبها لا لفظا ولا معنى
كالوقف على المفلحون
Yaitu waqaf (berhenti) pada kalimat yang tidak berhubungan dengan kalimat
sesudahnya dan tidak pula berhubungan pada kalimat sebelumnya, baik
berhubungan secara lafadz maupun maknanya, seperti waqaf pada kalimat
"الْمُفْلِحُوْنَ" (Surat Al-Baqarah ayat 5).
س: ما هو الوقف الكافي
Apa itu waqaf kaf ?
ج: هو الوقف على كلمة لم يتعلق ما بعدها بها ولا بما قبلها لفظا بل معنى فقط
كالوقف على قوله لا يؤمنون في أول البقرة لأنها مع ما بعدها ختم الله متعلق
بالكافرين
Yaitu waqaf (berhenti) pada kalimat yang tidak berhubungan dengan kalimat
sesudahnya dan tidak pula berhubungan pada kalimat sebelumnya, hanya
berhubungan secara lafadz namun tidak berhubungan dengan maknanya saja.
Seperti pada Firman Allah "لَا يُؤْمِنُوْنَ" pada awal Surat Baqarah (ayat 7)
karena ayat itu bersamaan dengan ayat sesudahnya, yaitu "خَتَمَ اللّٰهُ" masih
berhubungan makna dengan ayat "بِالْكَافِرِيْنَ" (ayat 19).
س: ما هو الوقف الحسن
Apa itu waqaf hasan ?
ج: هو الوقف على كلمة تعلق ما بعدها بها وبما قبلها لفظا بشرط تمام الكلام عند
تلك الكلمة كالوقف على الحمد لله في الفاتحة لأن رب صفة له متعلق ما بعد الكلمة
الموقوف عليها بها لفظا وكالوقف على عيلهم الأول في الفاتحة لان غير صفة للذين أو
بدل منه
Yaitu waqaf pada kalimat yang berhubungan dengan kalimat sesudahnya dan
kalimat sebelumnya dengan syarat kalimatnya sempurna ketika waqaf pada kalimat
itu. Seperti waqaf pada kalimat "الْحَمْدُ لِلّٰهِ" pada Surat Fatihah, karena
kalimat "رَبِّ" adalah sifat (dari kalimat "رَبِّ") yang mana kalimat
sesudahnya masih berhubungan dengan kalimat yang telah diwaqafkan dalam segi
lafadznya. Seperti juga waqaf pada kalimat "عَلَيْهِمْ" yang pertama dari
Surat Fatihah, karena lafadz "غَيْرِ" adalah sifat pada kalimat "الَّذِيْنَ"
atau merupakan badal dari kalimat itu (kalimat "الَّذِيْنَ").
س: ما هو الوقف القبيح
Apa itu waqaf qabih ?
ج: هو الوقف على لفظ غير مفيد لعدم تمام الكلام ووقد تعلق ما بعده بما قبله لفظا
ومعنى كالوقف على بسم من بسم الله وعلى الحمد من الحمد لله وعلى مالك أو يوم من
مالك يوم الدين لأنه لا يعلم إلى أي شيئ أضيف او على كلام يوهم وصفا لا يليق به
تعالى كما سيأتي بيانه إن شاء الله تعالى في غير هذه الرسالة حيث هذه مختصرة
Yaitu waqaf pada kalimat yang tidak berfaidah karena tidak adanya sempurnanya
kalimat dan kalimat sesudah dan sebelumnya masih berhubungan, baik secara
lafadz maupun makna. Sperti lafadz pada kalimat "بِسْمِ" dari kalimat "بِسْمِ
اللّٰهِ", kalimat "الْحَمْدُ" dari kalimat "الْحَمْدُ لِلّٰهِ", kalimat
"مَالِكِ " atau "يَوْمِ " dari kalimat "مَالِكِ يَوْمِ الدِّيْنِ", karena
tidak diketahui kemana kalimat itu disandarkan atau pada kalimat yang
diragukan sifatnya yang tidak patut disandarkan kepada Allah Yang Maha Luhur,
sebagaimana keteranggannya akan dijelaskan insya'allah di lain risalah ini (di
lain kitab ini) karena risalah ini adalah ringkasan.
س: في كم موضع يسكت حفص
Di berapa tempat Imam Hafs membaca saktah (diam) ?
ج: يسكت في أربعة مواضع الأول في سورة الكه قوله تعالى ولم يجعل له عوجا ثم يسكت
سكتة لطيفة م غير تنفس ويقو قيما
Imam Hafs membaca saktah di 4 tempat :
Pertama di Surat Al-Kahfi (ayat
1-2) pada Firman Allah Yang Maha Luhur "وَلَمْ يَجْعَلْ لَّهُ عِوَجًا"
kemudian beliau membaca membaca saktah secara lembut tanpa bernafas dan
melanjutkan bacaannya "قَيِّمًا".
والثاني في سورة يس قوله تعالى من بعثنا من مرقدنا ثم يسكت كما تقدم ويقول هذا
Kedua, di dalam Surat Yasin (ayat 52) pada Firman Allah Yang Maha Luhur "مَنْ
بَعَثَنَا مِنْ مَرْقَدِنَا" kemudian membaca saktah (diam) sebagaimana yang
telah dijelaskan dan melanjutkan bacaannya "هٰذَا"
والثالث في القيامة قوله تعالى وقيل من ثم يسكت كذلك ويقول راق
Ketiga, di dalam Surat Al-Qiyamah (ayat 27) pada Firman Allah Yang Maha Luhur
"وَقِيْلَ مَنْ" kemudian membaca sakta sedemikian rupa dan melanjutkan bacaan
"رَاقٍ".
والرابع في سورة المطففين قوله تعالى كلا بل ثم يسكت كما ذكر ويقول ران
Keempat, di dalam Surat Al-Muthaffifin (ayat 12) pada Firman Allah Yang Maha Luhur "كَلَّا ۖ بَلْ" kemudian membaca sakta seperti yang telah dijelaskan dan melanjutkan bacaan "رَانَ".
Pasal Penjelasan Perkara-perkara haram Yang Dibuat-buat oleh Pembaca Ketika Membaca Qur'an
- فَصْلٌ فِي بَيَانِ الأمُورِ المُحَرَّمَةِ الَّتِي ابْتَدَعَتْهَا
القُرَّاءُ فِي قِرَاءَةِ القُرْآن
س: ا هو الذي ابتدعته قراء زماننا
Apa perkara yang diawali oleh para pembaca Al-Qur'an di zaman kita ?
ج: الذي ابتدعته قراء زماننا في القراءة أشياء كثيرة لا تحل ولا تجوز لأنها
تكون في القراءة إما بزيادة عن الحد أو بنقص عنه وذلك بواسطة الأنغام لأجل صرف
الناس إلى سماعهم والاصغاء إلى نعماتهم فمن ذلك القراءة بالألحان المطرية المرجعة
كترجيع الغناء فإن ذلك ممنوغ لما فيه من إخراج التلاوة عن أوضاعها وتشبيه كلام رب
العزة بالأغاني التي يقصد بها الطرب ولم يزل السلف ينهون عن الطريب وهو أن يترنم
بالقراءة فيمد في غير محل المد ويزيد في المد ما لا تجيزه العربي ومنها شيء يسمى
الترقيص ومعنهاأن الشخص يرقص صوته بالقراءة فيزيد في حروف المد حركات بحيث يصير
كالمتكسر الذي يفعل الرقص وقال بعضهم هو أ يروم السكت على الساكن ثم ينقر عنه مع
الحركة في عدو وهرولة
ومنها شيئ يسمى بالتحزين وهو أن يترك القارء
طباعه وعادته في التلاوة ويأتي بها على وجه آخر كأنه حزين يكان أن يبكي من خشوع
وخضوع وإنما نهي عنه لما فيه من الرياء
ومنها شيء يسمى بالترعيد
ومعناه أن الشخص يرعد صوته بالقرآن كانه يرعد من شددة برد أو ألم أصابه
ومنها
شيء آخر يسمى بالتحريف أحدثه هؤلاء الذين يجتمعون ويقرؤون بصوت واحد فيقطعون
القراءة ويأتي بعضهم ببعض الكلمة والآخر ببعضها الآخر ويحافظون على مراعاة
الأصوات ولا ينظرون إلى ما يترتب على ذلك من الاخلال بالثواب فضلا عن الاخلال
بتعظيم كلام البار
فكل ذلك حرام يمتنع قبوله ويجب رده وإنكاره على
مرتكبه
Perkara yang mana diawali oleh para pembaca awal di zaman kita dalam membaca
Al-Qur'an ada banyak sekali yang tidak halal dan tidak boleh karena hal itu
ada di dalam bacaan Al-Qur'an. Adapun disebabkan karena penambahan batas atau
pengurangannya dan hal itu dilakukan lantaran melagukan agar orang-orang
cenderung mendengarkan mereka dan memperhatikan lagu mereka. Maka termasuk
membaca demikian itu, (yaitu membaca) dengan logat menyanyikan yang
diulang-ulang, seperti mengulangi lagu, sesungguhnya hal itu dilarang karena
di dalamnya terdapat pengeluaran bacaan dari tempatnya dan menyerupai Kalam
Tuhan Yang Maha Mulia dengan lagu-lagu yang bertujuan menyanyikan lagu.
Ulama'
salaf tidak hentinya melarang menyanyikan lagu, yaitu jika menyanyikan bacaan
Al-Qur'an lalu memanjangkan pada tempat yang bukan panjang atau menambahi
panjang pada sesuatu yang tidak diperbolehkan oleh orang-orang Arab.
Di
antaranya adalah sesuatu yang dinamakan tarqish, maknanya adalah bahwa
seseorang menari-narikan suaranya di dalam membaca Al-Qur'an seperti
mutakassir (orang yang memecahkan sesuatu) yang melakukan tarian. Sebagian
ulama' mengatakan yaitu jika seseorang sengaja berhenti pada huruf yang mati
kemudian tiba-tiba menghentakkannya bersamaan dengan gerakan tubuh seakan
sedang melompat atau berjalan cepat.
Di antaranya adalah sesuatu
yang dinamakan dengan tahzin, yaitu seseorang yang meninggalkan karakter dan
kebiasaannya di dalam membaca Al-Qur'an, dia melakukannya dengan wajah lain
seolah dia sedang bersedih yang hampir menangis karena khusyu' dan khudlu'
(merendahkan diri). Hal itu dilarang karena di dalamnya terdapat unsur
riya'.
Di antaranya adalah sesuatu yang dinamakan dengan tar'id,
yaitu seseorang yang menggetarkan suaranya dalam membaca Al-Qur'an seakan-akan
suaranya menggelentar karena keadaan sangat dingin atau kesakitan yang
menimpanya.
Di antaranya adalah sesuatu yang dinamakan takrif, yang
terjadi pada orang yang saling berkumpul, mereka membaca dengan suara satu
lalu memutus bacaan. Sebagian dari mereka membaca kalimat (diputus) dan
(dilanjutkan) sebagian lain membaca kalimat lain. Mereka berusaha menjaga
suara, namun tidak memperhatikan apa yang berurutan dari bacaan itu, baik
berupa melalaikan pahala terlebih lagi melalaikan ta'dhim (mengagungkan) pada
Kalam Allah Yang Maha Perkasa.
Semua itu hukumnya haram yang
dilarang untuk menerimanya dan wajib juga menolak dan mengingkari orang yang
melakukannya.
Pasal Tentang Takbir, Sebabnya, Permulaannya Dan Akhirnya
- فَصْلٌ فِي بَيَانِ التَكْبِير وَسَبَبِه وَصِيغَتِه وَابْتِدَائِهَ
وَانتِهَائِه
س: ما حكم التكبير عند ختم القرآن
apa hukum takbir ketika menghatamkan al quran?
ج: التكبير عند ختم القرآن سنة
takbir ketika menghatamkan al quran adalah sunnah
س: ما سبب التكبير
apa sebab membaca takbir?
ج: سببه أن الوحي أبطأ وتأخر عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أياما
sababnya adalah bahwa wahyu pernah terlambat datang kepada rasulullah beberapa
hari
قيل اثنا عشر وقيل خمسة عشر وقيل أربعين يوما
ada yang mengatakan dua belas hari, ada yang mengatakan lima belas hari, ada
yang mengatakan empat puluh hari.
فقال المشركون تعنتا وعدوانا إن محمدا ودعه ربه وقلاه أي أبغضه وهجره
lalu orang-orang musyrik berkata untuk mempersulit dan memusuhi: sesungguhnya
muhammad itu telah di tinggalkan tuhanya dan dimusuhinya
فجاءه جبريل عليه السلام وألقى عليه والضحي والليل إلى أخرها
lalu jibril datang dan membacakan: والضحي والليل إلى / ad dhuha sampai
akhir
فقال النبي صلى الله عليه وسلم عند قراءة جبريل لها الله أكبر تصديقا لما كان
ينتظر من الوحي وتكذيبا للكفار
maka nabi saw membaca allahu akbar saat membacanya jibril, untuk membenarkan
wahyu yang beliau tunggu, dan mendustakan orang orang kafir
وقيل غير ذلك
dan ada yang mengatakan selain hal tersebut
س: ما صيغة التكبير
apa kalimat takbir
ج: صيغته الله أكبر ويكون قبل البسملة
kalimatnya adalah Allahu akbar, dan itu sebelum bismillah
وروي زيادة التهليل قبل التكبير فتقول لا إله إلا الله والله أكبر بسم الله
إلخ
dan diriwayatkan tambahan tahlil sebelum takbir, maka kau ucapakan la ilaha
illa Allah wallahu akbar bismillah sampai akhir
وزاد بعضهم له التحميد بعد التكبير فتقول لا إله إلا الله والله أكبر ولله الحمد
بسم الله إخ
sebagian ulama’ menambahi tahmid setelah takbir, maka kau ucapakan la ilaha
illa Allah wallahu akbar wa lillahil hamd bismillah sampai akhir
س: من أين يبتدأ بالتكبير وإلى أين يكون انتهاؤه
dari mana dimulai takbir sampai mana akhirnya
ج: التكبير يبتدأ به عند الفراغ من قراءة سورة الضحى وانتهاؤه يكون بعد قراءة
سورة قل أعوذ برب الناس
takbir dimulai ketika selesai bacaan surat ad dluha, dan akhirnya setelah bacaan surat qul a’udzu birobbinnas
Penutup
- خَاتِمَة
في بيان أحوال السلف بعد ختم القرآن والدعاء الوارد عن النبي صلى الله عليه
وسلم
tentang keadan ulama’ dahulu setelah hatam qur’an dan doa yang datang dari
nabi saw
س: ما أحوال السلف بعد ختم القرآن
apa keadaan ulama dahulu setelah hatam qur’an
ج: هي على ثلاثة أحوال فمنهم من كان إذا ختم أمسك عن الدعاء وأقبل على الاستغفار
مع الخجل والحياء وهذا حال من غلب عليه الخوف من الله تعالى وشهود التقصير
ada tiga keadaan: di antara mereka ada yang ketika hatam maka ia
meniggalkan doa dan langsung melakukan istighfar, serta malu, ini adalah
keadaan orang yang takut kepada Allah dan merasa kurang
ومنهم قوم كانوا إذا ختموا دعوا
di antara mereka ada sekelompok orang yang ketika hatam mereka berdoa
ومنهم قوم كانوا يصلون الخاتمة بالفاتحة عودا على بدء من غير فصل بينهما
di antara mereka ada kelompok yang menyambung hatam dengan fatihah,
kerena kembali ke permulaan, tanpa pemisah antara keduanya
س: ما هي الأدعية الواردة عن النبي صلى الله عليه وسلم بعد ختم القرآن الشريف
Apa doa yang sampai dari Nabi SAW setelah mengkhatamkan Al-Qur'an yang mulia
?
ج: غن من الأدعية المروية عن النبي صلى الله عليه وسم الجامعة لخيري الدنيا
والآخرة
Sesungguhnya di antara doa yang diriwayatkan dari Nabi SAW yang mengumpulkan 2
kebaikan, kebaikan dunia dan kebaikan akhirat, yaitu :
اَللّٰهُمَّ إنا عبيدك وأبناء عبيدك وأبناء غمائك ناصيتنا بيدك ماض فينا
حكمك عدل فينا قضاؤك نسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك او أنزلته في كتابك أو
علمته أحدا من خلقك أو استأترت به في علم الغيب عند أن تجعل القرآن ربيع قلوبنا
ونور أبصارنا وشفاء صدورنا وجلا احزاننا وذهاب همومنا وغمومنا وسائقتنا وقائدنا
إليك وإلى جناتك جنات النعيم ودارك دار السلام مع الذين أنعمت عليهم من النبيين
والصديقين والشهداء والصالحين برحمتك يا أرحم الراحمين
الله اجعله لنا شفاء وهدى وإماما ورحمة وارزقنا تلاوته على النحو الذي يرضيك عنا ولا تجعل لنا ذنبا إلا غفرته ولا هما إلا فرجته ولا دينا إلا قضيته ولا مريضا إلا شفيته ولا عدوا إلا كفيته ولا غائبا إلا رددته ولا عاصيا إلا عصمته ولا فاسدا إلا أصلحته ولا ميتا إلا رحمته ولا عيبا إلا سترته ولا عسيرا إلا يسرته ولا حاجة من حوائج الدنيا والآخرة لك فيها رضا ولنا فيها صلاح إلا أعنتنا على قضائها في يسر منك وعافية يا أرحم الراحمين وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
"Ya Allah, sesungguhnya kami adalah hamba-Mu, anak-anak hamba-Mu, dan
anak-anak budak-budak-Mu, jambul kepala kami (diri kami) di dalam kekuasaamu
telah berlalu, di dalam urusan kami hukum-Mu adalah keadilan, di dalam urusan
kami ada qadla-Mu (keputusan-Mu). Kami memohon dengan lantaran setiap nama
(mulia) yang Engkau miliki, yang mana Engkau memberi nama Dzat-Mu dengan tiap
nama itu, Engkau menurunkannya di dalam kitab-Mu, Engkau mengajarkannya kepada
hamba-Mu, atau Engkau memilihnya di dalam ilmu ghaib di sisi-Mu, (kami
memohon) agar Engkau menjadikan Al-Qur'an bersemi di hati kami, cahaya mata
hati kami, obat dada (hati) kami, penghilang kesedihan kami, penghilang
kegelisahan dan kesusahan kami, pembimbing dan penuntun kami kepada-Mu,
(pembimbing dan penuntun) ke surga-surga-Mu yaitu surga-surga kenikmatan, dan
(pembimbing dan penuntun) ke rumah-Mu yaitu rumah kesejahteraan, bersama
orang-orang yang Engkau beri kenikmatan kepada mereka, dari golongan para
nabi, orang-orang yang membenarkan, orang-orang yang mati syahid, dan
orang-orang yang sholeh, dengan rahmat-Mu Wahai Dzat yang Maha Pengasih dari
semua yang pengasih".
"Ya Allah, jadikan Al-Qur'an bagi kami
sebagai obat, petunjuk, pemimpin, dan rahmah. Berilah kami atas bacaan
Al-Qur'an, sesuatu yang bisa membuat-Mu ridlo kepada kami. Jangan jadikan bagi
kami dosa kecuali Engkau mengampuninya, tidak pula kegelisahan kecuali Engkau
menghilangkannya, tidak pula hutang kecuali Engkau melunasinya, tidak pula
sakit kecuali Engkau menyembuhkannya, tidak pula musuh kecuali Engkau
mencukupinya, tidak pula hilang kecuali Engkau mengembalikannya, tidak pula
maksiat kecuali Engkau menjaganya, tidak pula kerusakan kecuali Engkau
memperbaikinya, tidak pula mayit kecuali Engkau mengasihinya, tidak pula cela
(aib) kecuali Engkau menutupinya, tidak pula kesukaran kecuali Engkau
memudahkannya, tidak pula kebutuhan-kebutuhan dunia dan akhirat yang mana
Engkau ridloi di dalamnya dan bagi kami di dalamnya ada kebaikan, kecuali
Engkau menolong kami untuk mendatangkannya dalam keadaan mudah dan sehat.
Wahai Dzat yang Maha Pengasih dari semua yang pengasih".
Dan semoga
Allah memberikan rahmat ta'dhim dan kesejahteraan kepada Baginda kami, Nabi
Muhammad, juga kepada keluarga dan sahabat Beliau". [alkhoirot.org]