Fa'il adalah Subyek pada kalimat verbal

Nama kitab:  Terjemah Nahwu Wadhih
Judul kitab asal: Al-Nahwu al-Wadih fi Qawaid al-Lughah al-Arabiyah ( النحو الواضح في قواعد اللغة العربية)
Ejaan lain: An-Nahw al-Wadhih fi Qawaidil Lughatil Arabiyah
Pengarang: Ali al-Jarim dan Mustafa Amin
Nama yang dikenal di Arab: على الجارم ومصطفي أمين
Kelahiran: Mesir
Meninggal:
Penerjemah:
Bidang studi: Gramatika tata bahasa Arab, ilmu nahwu, ilmu sharaf

Daftar isi 

1. Fa'il
1. Contoh
2. Pembahasan
3. Kaidah 
4. Latihan (Tamrin)
   
2. Kembali ke: Terjemah Nahwul Wadhih

الفاعل

 Fa'il

الأمثلة:

 Contoh

١- طار العصفور.

٢- جرى الحصان.

٣- لعب الولد.

٤- يعوم السمك.

٥- يلسع البعوض.

٦- تأكل البنت.

1. Burung itu terbang
2. Kuda itu berlari
3. Seorang anak bermain
4. ikan itu mengapungg
5. Nyamuk itu meenggigit
6. Seorang anak perempauan sedang makan.

البحْثُ:

 Pembahasan

الأمثلة السابقة كلها جمل. وكل جملة منها تتكون من فعل واسم، وإذا بحثنا في الأمثلة الثلاثة الأولى نرى أن الذي طار هو العصفور، والذي جرى هو الحصان، والذي لعب هو الولد.

فيكون العصفور هو الذي فعل الطيران، والحصان هو الذي فعل الجري، والولد هو الذي فعل اللعب. ولذلك يسمى كل واحد من هذه الأسماء الثلاثة "فاعلا" وكذا يقال في بقية الأمثلة.

وإذا نظرنا إلى كل اسم في الأمثلة السابقة، وجدناه مسبوقا بفعل، ووجدنا آخره مرفوعا.

Contoh-contoh di atas semuanya adalah kalimat. Setiap kalimat itu tersusun dari fi'il dan isim.
Jika kita membahas 3 contoh pertama, akan kita dapati bahwa yang terbang adalah burung, yang
lewat adalah kuda, dan yang bermain adalah seorang anak.

Maka burung adalah yang melakukan pekerjaan terbang, kuda yang melakukan pekerjaan lari,
dan dan seorang anak adalah yang melakukan pekerjaan bermain. Setiap isim ini disebut fa'il
(predikat) begitupun untuk contoh sisanya. 

Jika kita lihat pada contoh di atas, kita mendapati bahwa kalimat tersebut didahului oleh fi'il, dan
kita dapati akhir dari kata fa'il nya dirafa'kan (dalam makna sederhananya, didhammahkan).

القواعد:

٧- الفاعل: اسم مرفوع تقدمه فعل، ودل على الذي فعل الفعل.

KAIDAH

Fa'il adalah isim
yang dirafa'kan yang didahului oleh kata kerja (fi'il) dan menunjuk kepada yang
melakukan perbuatan.

تمرين ١:

 Latihan (Tamrin)

اِسْتَخْرِجِ الفَاعِلَ مِنْ كل جملة من الجُمل الآتيةِ:

صاحَ الدِّيكُ، وَقَفَ الثَّوْرُ، بَكى الطِّفْلُ.

جاءَ الطبيبُ، لَعِبَ الأَوْلادُ، لدغ الثعبان.

اشتعل العاملُ، زَرَعَ الفَلاَّحُ، حضر الغائب.

تمرين ٢:

ضْعْ فاعِلاً لكلِّ فعل من الأفعال الآتية:

نَبح، يَضْحَكُ، يَبْكي، نَطَحَ، يَشْرَبُ، عَطَسَ، سافَرَ، يركَبُ

تمرين ٣:

ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكون كل وَاحِدٍ منها فاعِلاً:

التِّلميذِ، الثَّعْلبُ، الرَّجُلُ، سفينةٌ، النَّملُ، نَحْلةٌ، الخادم، الجند

تمرين ٤:

كوِّن من الكلمات الآتية جملا مُؤَلفَةً من فِعْلٍ وفاعلٍ ملائم له:

صَهَلَ، نَطَحَ، التلميذ، الْجَمَل

التاجر، شَكا، بَاعَ، بَرَكَ، الْمرِيضُ، الخروف، الحصان، حفظ

تمرين ٥:

كون ست جمل تشتمل كل واحدة منها على فاعلٍ، ويكون الْفِعْل مَضارعاً في الثلاث الأُولى، وماضياً في الثلاث الثانية.

تمرين ٦ في الإنشاء:

١- هات خمس جمل موضوعها "الْفَلاَّح" ، وَاجْعَل "الْفلاَّح" فاعِلاً.

٢- هَاتِ خمْس جُمَل موْضوعُها "الْفأْرة" ، وَاجْعَل "الْفأْرة" فاعِلاً.

تمرين ٧ في الإعراب:

أ- نموذج:

١- حضر الْغَائِبُ.

حَضَرَ، فعلٌ ماضٍ.

الغَائِبُ، فاعِلٌ مرفوعٌ.

٢- يطيرُ الذُّبَابُ.

يَطيرُ، فعلٌ مضارعٌ.

الذبابُ، فاعلٌ مرفوعٌ.

ب- اعرب الجملتين الآتيَتَيْن:

١- فاضَ النهْرُ.

٢- يَربْحُ التاجرُ.

***alkhoirot.org***